根据盘锦市爱卫会《健康盘锦建设2019年工作任务》（盘爱卫字[2019]7号）和盘山县政府办公室关于印发《盘山县创建全国健康促进县实施方案》(盘县政办发[2019]96号)工作总体部署，结合我县教育工作实际，特制定盘山县教育系统健康教育和健康促进工作实施方案。

一、工作目标

1、加大学校健康教育力度，将健康教育纳入国民教育体系，增强师生的健康意识，培养师生良好的卫生习惯和生活方式。2019年学校健康教育课规范开课率达90%，学生基本健康知识、基本健康技能掌握率75%以上，逐步使学校健康教育和健康促进工作纳入科学化和规范化的轨道。

2、以心理健康教育为切入点，通过调查、宣传教育、专题讲座等多种形式促进师生健康理念的形成，培养师生健壮的体魄和阳光向上的心理素质，建立和谐健康的人际关系，创建具有良好健康服务质量的“健康校园”。

3、全县50%的学校达到健康教育促进学校标准；至少一所学校达到盘锦市健康示范学校标准；所有学校实施全面禁烟；全面提高健康教育工作队伍水平，探索中小学校开展健康促进学校建设工作方法和模式，并推广。

二、组织领导

各校要成立专门的领导组织，制定工作计划，并监督执行，做好与相关部门的沟通和协调工作，负责活动记录、总结、信息报送和文字、图片及视频资料的归档管理工作，将健康促进学校工作纳入学校重点工作，所需经费在学校公用经费中列支。县教育局领导小组负责健康教育和健康促进工作的统筹协调和督导。

三、工作内容

（一）健康教育

坚持“以人为本、健康第一”的理念，把学校健康教育作为全面推进素质教育的重要组成部分，培养学生的健康意识与公共卫生意识，进而增进学生身心健康。

1、教育内容要求。根据《中小学健康教育指导纲要》，依照小学低年级、中年级、高年级、初中年级、高中年级五个阶段进行健康教育。健康教育内容包括五个领域：健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。

2、主要教学途径。主要通过知识讲座和相关课程教学实现，同时把课堂教学与课堂外教学活动结合起来普及健康教育。

3、普及健康知识。切实把健康教育贯穿在日常的教育教学活动之中，多渠道对师生开展卫生知识宣传教育，帮助师生掌握必需的卫生健康知识和技能，提高师生健康知识和体质、生理、心理健康素质。  

（二）健康促进

以学生健康发展为目标，以开展各种健康促进活动为载体，提高学校卫生与健康工作水平，为学生提供一个安全、健康和促进发展的环境，实现学生身心健康与和谐发展。

1、生存教育促进。以生存教育为主抓手，开展一系列生命保护和生存教育实践活动，向学生系统传授生存的知识和技能，培养学生的生存意识、生存能力和生存态度，树立科学的健康观。

2、健康环境促进。要积极改造校园环境，改善学校卫生环境和教学卫生条件，重点整改体育器材、教学卫生（教室、课桌椅、黑板、教室采光、教室照明）、生活设施（学生宿舍、集体食堂、生活饮用水、厕所）等，并达到相关标 准，为学生提供安全健康的学习生活环境，开展生态文明教育，推进绿色校园建设。

3、健康饮食促进。要积极开展放心食堂建设，改善食堂设施设备及环境，规范食品加工流程，严把进货关，严格从业人员管理，必须执健康证上岗，发挥公共营养师的作用，为学生提供营养餐点，并切实保证家庭经济困难学生的基本营养。

4、健康生活促进。要通过多种形式加大在学生中健康生活知识和技能的传播，普及健康教育。学校要有固定的健康教育宣传阵地，班级每学期至少要有一期有关健康教育宣传内容的黑板报，班报每学期至少要有两期有关健康教育宣传内容，学校每学期至少要举行2次以上的内容丰富、形式多样的健康教育活动，充分发挥学生对家庭的影响和学校对社会的辐射作用，要力争达到一个学生带动一个家庭，一个学校推动一个乡镇（社区）的明显作用。

5、开展创建无烟校园活动。学校及幼儿园应达到无吸烟单位要求，有控烟领导组织，无吸烟教师职工，设立禁烟标识、警示和劝导宣传牌，有控烟制度并置于醒目位置，有定期检查记录和奖惩落实情况记录。

6、健康锻炼促进。贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校体育工作条例》，充实学校体育器材，学校体育场地设施与器材配套达标率达到100%，开足开齐体育课，经常组织开展形式多样、内容丰富的文体活动；抓好体育艺术“2+1”项目推进工作，培养学生掌握两项体育运动技能，健全体育艺术评价体系。全面实施《国家学生体质健康标准》，健全学生体质健康监测制度，国家学生体质健康达标优秀率20%以上，保证学生“每天阳光体育活动一小时”和青少年学生每周参加体育活动达到中等强度3次以上，开展多样化的大课间体育活动，积极推进“中小学生课外文体活动工程”。

7、健康心理促进。要加强专（兼）职心理辅导教师队伍建设，建立以专（兼）职心理辅导教师为骨干，班主任、思想品德、社会课教师为主体，全体教师共同参与的心理健康教育工作机制；开展心理讲座和健康教育活动；利用学校心理咨询室，加强心理辅导与干预，指导学生通过调节自身情绪和行为，寻求情感交流和心理援助等方法解决心理卫生问题。

8、健康保障促进。要加强专（兼）职校医或保健教师队伍及保健室建设，保证每个学校都有一名专（兼）职校医或保健教师，建立健全学生健康档案；加强医校合作，加强对传染病、学生常见病的预防和治疗，定期开展卫生专题讲座，普及卫生保健知识等。建立学校突发公共卫生事件应急预案，确保突发公共卫生事件及时处置。将自救互救技能列入教师全员培训项目，在教师中全面普及急救知识，在学生中全面开展自救互救及避险逃生技能培训。

四、工作要求

1、健全学校健康教育和健康促进工作机制。进一步完善领导机构，将健康教育和健康促进工作纳入学校工作的重要议事日程，完善各项规章制度，狠抓落实。做到机构健全，工作有计划、有检查、有总结。

2、开足、上好健康教育课。把健康教育课纳入教学计划，做到教师、教材、教案、课时、考核“五落实”。积极挖掘其它学科健康教育因素进行渗透教育，在体育课中渗透个人卫生习惯教育，在科学课中渗透环境卫生教育，在思想品德课中渗透心理健康教育等。加强健康教育的教学研究，通过开展示范课、观摩课等教研活动及培训，提高健康教育教师的业务能力和水平。

3、做好健康教育的宣传和教育。在充分利用班队会、校园广播、黑板报、主题班会、健康知识问卷、致家长一封信等宣传途径，普及健康知识的同时，在校园内设立健康教育宣传栏。引导学生通过大众传媒、网络信息等学习形式，不断丰富卫生和健康知识。

4、开展专题健康教育活动。利用课堂教学、课外活动、班团队活动等多种载体，并结合“防治结核病日”、“学生营养日”、“全国爱眼日”、“爱牙日”、“无烟日”等卫生日，开展多种健康专题教育活动。重点抓好中小学生的心理健康教育、生理健康教育、控烟教育等专题教育活动。积极开展艾滋病专题讲座宣传教育活动。

5、要与家长建立学生健康信息沟通和信息反馈的联系机制。每年对学生进行一次常规体检，建立体检结果反馈与档案管理制度，对影响健康的危害因素及时进行有效干预。有组织、有计划对学生家长开设“健康讲堂”，普及健康、健身、营养、防病和青春期教育等知识。