门龙代表：

您提出的关于《关于加强高中学生劳动课程落实的建议》的建议已收悉，答复如下：

近年来，县教育局十分重视中小学生劳动教育，把劳动教育纳入到学校德育工作的重要内容，制定印发《盘山县全面加强新时代中小学劳动教育实施方案》，促进学生全面发展。具体做法如下：

1.严格落实课程标准。根据大中小学校劳动教育指导纲要和国务院全面加强新时代大中小学校劳动教育指导意见，开足开齐劳动教育课程。学校安排专职教师承担劳动教育课程，认真落实义务教育课程方案中课程内容。

2.家校合作模式全面提高学生劳动意识。在培养学生劳动意识的工作中，应该高度重视家庭对学生的积极影响。家庭是学生世界观、人生观和价值观形成的地方，家长的一举一动在无形之中也影响着学生。因此在以后的教学中应该更加重视家校合作模式，通过联系家长培养家长对学生劳动意识的重视，让家长掌握正确的教育手段，从学校和家庭两个方向对学生进行积极地引导和教育，从而全面提升学生的劳动意识。比如针对高中学生家长们可以在家中与学生开展劳动区域分配，鼓励学生从简单的劳动入手，比如刷碗、洗衣服、扫地等，需要注意的是家长要将学生的劳动意识正常化，不能通过布置奖励的方法，强化学生的劳动行为，否则必然会影响学生正确劳动概念的形成，最终影响学生良好劳动能力的养成。

3.强化社会培养学生劳动意识的概念。受传统教育思维模式的影响，我想社会依然流行着一种风气，即人生的主要任务就是完成学习，其他的事情不需要管，如果学生长期在这样的理念下成长，那么必然会影响学生正确三观的形成，最终导致学生盲目认为劳动与自己没有关系。因此在以后的教育中应该高度重视社会劳动风气对高中生劳动意识的影响，通过加大宣传、丰富学生参与劳动的模式等，为学生提供更多参与劳动的机会，让学生知道自己也有参与劳动、创造价值的义务。比如社会可以根据高中生学习和生活的作息特点，在周末为学生安排与劳动相关的活动，如去敬老院做义工、景区处理垃圾、帮交警维护交通秩序。通过这些活动和宣传改变社会风气，让更多的学生意识到参与劳动的趣味性，为高中学校培养学生的劳动意识奠定坚实的基础。

4.积极创办劳动类实践活动。劳动的过程不光可以培养学生健康的身体，还可以让学生看到外面的世界、了解更多的知识。与中小学生不同，高中生面临着升学的压力，因此心理压力也比较大，同期处于高压下是不利于学生的学习与成长的。那么学校可以根据高中生这一学习特点，主动为学生创办实践活动，并将劳动意识的培养教育融入其中，让学生参与活动、休闲放松的同时，养成良好的劳动意识，从劳动中发现生活、感悟生活，促进学生的全面健康成长。比如，教师可以组织班级内学生在春天参加植树节实践活动，劳动的同时学生也可以学习到的成长原理和过程，拓宽学生的视野，提高学生的综合素质。

5.把劳动教育纳入到综评体系中。每学期对劳动课程进行全面考核，并将考核成绩分等级纳入到学生的综合素质评价中，从提高学生的劳动技能、增强学生的责任感。

通过上述五点建议，目的是建立完善的劳动教育机制，开足开齐劳动教育课程，加强劳动教育课程特色构建，推动全市高中学生劳动教育体系建设。使其成为推进“双减”落实的重要抓手。

　　　　　　　盘山县教育局

　　　　　　　2023年5月4日